【摘要1 目的：让学生能够掌握医学影像设备全面的、实用的知识及业内最新的动态。方法：在传统教学的基础上，采用了建立多媒体资源库专题网站的方式。结果：医学影像设备学多媒体资源库专题网站给学生提供了一个快捷、方便、现代化的技术资源库。结论：能够有效帮助学生巩固和深化所学的医学影像设备基本理论和技术．拓宽知识面。
　　
　　
　　【关键词】医学影像设备学；教育技术：资源库；专题网站
　　
　　
　　医学影像设备学是医学影像专业的重要学科．其特点是：理工医知识交叉，综合性强，涉及面广．既有数字X线设备、X线计算机体层成像设备、磁共振成像设备、超声成像设备等的原理和特性，又有机械制造、电子线路、计算机、摄影、摄像及医学影像设备的参数、性能、功能、指标等内容，是一门既有理论、又有实践，既有抽象的概念、又有大量形象的图像，既要动脑、又要动手的课程Ⅲ。对于这门课程．课堂所教授的内容只能给学生提供一些最基本的理论和技术．很难满足他们更进一步的需要。为了解决这一矛盾．结合现代多媒体技术的应用和计算机网络的普及．本课题组建立了一个医学影像设备学多媒体资源库专题网站。
　　1建设目标和意义随着科学技术的发展．使得医学影像设备学成为医学领域发展较快的学科之一。由于图书的出版要有一个周期．当教材到学生手中的时候．该领域已经发生了很大的变化．课本的内容不能涵盖该领域的新技术、新变化。另外，随着医学影像设备科技含量越来越高．价格也越来越高．往往导致实验设备无法跟上医学影像设备的发展。对于设备而言，不但有一个相对长期的硬件更新问题．还有更新周期更短的软件更新问题。随着法制健全和知识产权保护意识的增强，学生能够接触到一些数字化医学影像设备相关软件的机会显得微乎其微。一些新的医学影像设备学生都不会用，也没有机会用。安装、维修、设计就更是无从谈起，长期只能处于一种用大量的精力去学实用价值不高的知识的状态．这与当今这种快节奏的、具有巨大竞争压力的社会是不相适应的闭。本课题组对当前有关医学影像设备专题网站进行了仔细调查．分析优缺点和发展趋势．进而确定建立医学影像设备资源库专题网站的可行性和必要性。国内有关医学影像设备的网站主要是一些厂家介绍其产品．仅仅是普及性的知识或信息，专业性的学习网站很少，且网站的内容不丰富，专业程度不高．还没有发现一个既全面介绍适合于医学影像专业学生学习的基础知识。也介绍新理论、新技术研究动态的专业性网站。针对这一状况，课题组广泛收集资料．创建了一套全面系统的汇集医学影像设备学理论体系和技术流程的医学影像设备学多媒体孥题资源库。其主要目标是．充分利用以电子化设备和多媒体技术为主的现代化学习手段．建立一个融内容的科学性、严谨性和方法的艺术性、趣味性于一身．以简洁明快的文字描述、形象生动的图表动画、系统流畅的学术流程、全面扼要的技术展示．描绘～幅覆盖了医学影像设备学系统理论和关键性技术环节的全景式蓝图．为学生的学习和科研活动提供先进实用的医学影像设备学资源。
　　对于医学影像设备学这一学科而占．无论其以技术流程为主体的学科特点．还是现阶段教学环境和条件的状况，专题资源库的建立应该说都是一条既经济实用、又能拓展学生学习和科研视野的学习渠道．它能够使学生对所学过的医学影像设备的基本理论知识进行巩同和深化．更重要的是能够为学生的科研活动提供一个快捷、方便、现代化的技术资源库，有利于启发学生、培养其创新能力和科研能力。
　　2基本框架
　　2．1开发平台网站的主要目的是为学生提供学习资源．属于静态网站，主要的工作和目标是建立高效的目录索引系统。使浏览者在最短的时间内找到所需资料，巩固深化基础知识．拓展学习和科研视野。网站平台以Macromedia Dreamweaver 8作为网站开发工具．辅以HTML、VRML、Java Script编程．虚拟现实技术及Active控件、Plug-Ins插件的使用。网站采用2层结构模式：第1层集中了整个资源库所有资料的索引，第2层是各项具体资料的展示。这样的设计使网站界面简洁明了，有利于学生快速查找资料。
　　2．2素材准备课题组以徐跃主编、人民卫生出版社出版的“面向2l世纪课程教材”——医学影像设备学为依据．精心构思资源库专题网站的知识框架，多方搜集素材充实网站内容。
　　课题组教师依托附属医院放射科现有的各种设备．同时根据所能接触到的最新知识更新资源库内容．利用网络充实业内新技术、新动态．如从知名厂家GE HEALTHCARE、西门子、飞利浦等网站上下载操作方针软件等．通过新技术来带动学生基本原理的学习．学生能够学到先进内容．获得扎实的专业基础。另外．课题组积极联系往届毕业的学生．了解他们在工作中所遇到的实际问题、所接触到的最新设备．如设备保养与维护、常见闻题及检修等．把这些素材总结出来．让在校学生知道哪些知识是市场上最需要的知识．能够引导学生有针对性地进行学习。
　　根据教学设计和教学策略原理．网站采用多级树形结构进行分类组织。包括文本、幻灯片、图片、动画和视频等．录入格式遵循教育部有关标准和技术规范．文字素材用txt、htm格式，图形图像以JPG、GIF等格式．动画以Mov、Flash格式，视频以rm、wma等格式。用于网站本身的素材(如文本、图像、flash动画等)由作者用软件处理和制作。网站资源库的资料如多媒体教学课件、图表库等由课题组共同制作和收集。最后。按网站知识框架和媒体类型要求整理，再经过专家的审查、修改．保证素材内容的科学性、正确性。
　　3主要内容网站内容是网站建设的基石．而内容如何组织，能否调动学生的学习兴趣，从而带动进一步的学习．是网站建设的关键．根据医学影像设备学学科特点．遵循从感性认识到理性认识、从理论到实践、再从实践到理论的认识论方法[41，理论与实践相结合组织网站内容。按照学生的认知特点嘲．以循序渐进、由浅入深为原则，对于每一类设备分为设备概述、基本理论、设备构造、设备维修与保养、知识扩展等6大板块，以CT设备为例．如图2所示。
　　3．1设备概述在设备概述板块(如图3)。设备展示、发展历程主要以文字、图像方式呈现．工作过程展示依托附属医院采用实景拍摄的视频．给学生提供充足的感性认识。设备特点、临床应用采用文字描述的形式介绍设备的优缺点．以及I临床当中有哪些应用。使学生对设备有初步的了解。
　　3．2基本理论基本理论板块包括成像物理原理和设备工作原理两个部分。在成像物理原理这一部分介绍设备成像所依托的物理学基本理论，如MR成像的核磁共振理论．这一部分内容具有一定难度．主要采用多媒体课件的形式予以呈现．如CT扫描过程、螺旋CT扫描过程、磁共振频率编码、相位编码的模拟演示等。在设备工作原理部分。以功能框图、flash动画的形式呈现出设备工作过程中信号的转换过程．为下面的设备构造部分作铺垫。从教学实践来看，信号转换过程是学生易于掌握的内容．而设备电路控制部分则是难以掌握的．因此这样的设计符合学生由易到难、由浅入深的认识规律。

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